


A brincadeira pode ter qualquer número de participantes. Precisa-se apenas de papel caneta ou lápis. Faz-se uma lista aproximadamente de oito colunas e acima de cada uma coloca-se um dos seguintes itens: nome de pessoa, lugar, animal, cor, etc. No caso da 6ª série, foram trabalhados os tempos verbais. A professora escolheu uma letra e cada dupla preencheu os itens com verbos iniciados pela letra escolhida. Exemplo: se a letra for A:
Presente
| Pret. Perfeito | Pret. Imperf. | Pret. mais que perf. | Fut. Pres. | Fut. Pret. | Gerúndio | Particípio |
amo | amei | amava | amara | amarei | amaria | amando | amado |
Quem preencher todos os itens primeiro, mesmo sem utilizar todo o tempo predeterminado, grita “Stop” e a rodada acaba. Ninguém pode escrever mais nada. Faz-se então a contagem dos itens preenchidos por cada grupo. Cada item preenchido vale dez pontos. Se mais de uma dupla tiver colocado a mesma palavra para um determinado item, em vez de dez só terá cinco pontos cada um. Ganha o jogo quem obtiver maior número de pontos.
O jogo de caça-palavras, geralmente, pode ser encontrado em jornais e revistas de passatempo. Alguns professores utilizam como atividades educacionais para as crianças, isso faz com que as mentes jovens aprendam algumas palavras novas, fixem a ortografia (mesmo sem perceberem), procurando letra por letra no passatempo. Os alunos da 4ª série se divertiram com algumas palavras de modo proveitoso.